PBL临床思维是一款合理安排教学课程,让学生灵活运用知识,鼓励学生思考,避免“填鸭式”的教学环境,极大促进了学生对学习的积极性,同时也能让教学变得更加生动有趣。
1、可以根据不同的课程展现出不同风格的情景模式。
2、多人可以组成几个小组,小组可以自由探讨,锻炼他们合作的能力。
3、实时记录课堂的动态,老师也能清楚上课的情况。
2、能及时统计上课时学生的数量好安排上课的地点和教学方式。
3、每个小组之间可以讨论上课问题,有利于开发学生思考问题的思维。
1、能多方面的去分析问题的特点。
2、学生还可以自我评价刚才的回答,也能对他人的评价说出自己的想法。